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Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. volumen 1.

出版	Dykinson, 2021-10-21
主題	Psychology / General
ISBN	84137786039788413778600
URL	http://books.google.com.hk/books?id=0IVjEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook	SAMPLE

註釋De forma, muy breve, se han relatado unas pinceladas de lo que ha significado el siglo XX para la Psicología, donde se ha avanzado a la velocidad de la luz y donde se sigue haciendo. Llegamos así a nuestros días, con una sociedad mucho más avanzada, con una tecnología que ha ayudado también a los psicólogos y con un conocimiento del cerebro y conducta humana mucho mayor de lo que lo era por aquel 1879.En este libro se exponen 20 estudios y artículos de investigación relacionados con esta disciplina, desde diferentes ámbitos de conocimiento, que pueden aportar al lector información relevante y novedosa sobre algunas investigaciones. Contiene una revisión narrativa y algunos artículos descriptivos, un estudio de caso único y otros puramente experimentales. Son diversas las temáticas que se analizan, actitudes hacia la muerte, motivación hacia la práctica deportiva y salud mental por confinamiento en tiempos de pandemia por Covid-19. Otros relacionados con las prácticas de crianza como uso de prácticas de crianza de madres con niños con síndrome de Down, detección temprana como prevención de dificultades de aprendizaje y búsqueda de relación entre el estilo de crianza y el apego en adultos tempranos. Además, se comprueba la eficacia de un programa de autoestima en universitarios, aplicaciones de la realidad virtual en el alcoholismo y valoración de tiktok como canal informativo y divulgativo en la atención prenatal y temprana del bebé. También se realizan estudios sobre la existencia de discriminación laboral hacia personas trans, o conductas desfavorables hacia la conducta suicida, o de cómo la culpa puede llegar a ser una emoción favorecedora de la satisfacción marital, además de correlatos entre el funcionamiento familiar y depresión en mujeres envejecidas, así como la valoración del nivel de inteligencia emocional en jóvenes universitarios. Asimismo, se comprueban los resultados de una intervención cognitiva en una persona mayor con deterioro cognitivo, se analiza la resiliencia y funcionamiento familiar de padres con adolescentes con consumo de alcohol, y se reflexiona acerca del comer emocional y su relación con los trastornos de la conducta alimentaria. Por último, se incorporan dos revisiones bibliográficas, una sobre el vínculo de apego adulto, y otra sobre la diversidad funcional visual y la imagen corporal. Invito al lector a la lectura y reflexión de estos trabajos e investigaciones que forman parte de un continuo de las investigaciones, dentro de la psicología como ciencia, en el siglo XXI… del prólogo.