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Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation
Christine Becker
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Eine empirische Untersuchung von Online-Diskussionen im universitären Landeskundeunterricht
出版Narr Francke Attempto Verlag, 2018-03-26
主題Literary Criticism / Reference
ISBN38233008499783823300847
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=14t3DwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Viele Studien belegen den Nutzen von asynchroner computervermittelter Kommunikation für das Fremdsprachenlernen. Ein Teilbereich des Fremdsprachenunterrichts, die Landeskunde, wurde jedoch bislang kaum berücksichtigt. Diese Studie nimmt daher das landeskundliche Lernen in den Blick und untersucht anhand von Daten aus einem kulturwissenschaftlich orientierten universitären Seminar zur DaF-Landeskunde, welches Potenzial, aber auch welche Probleme Forumsdiskussionen für kulturbezogenes Lernen bergen. Die Analyse zeigt dabei unter anderem welche Aufgabenformate im untersuchten Setting fruchtbar sind und bietet so Impulse für den sinnvollen Einsatz von Forumsdiskussionen im Rahmen von Fremdsprachenstudiengängen.