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Tercera edad y animación sociocultural
註釋Esta investigación es una propuesta y una sugerencia que intenta abrir vías de reflexión, puntos de partida, estrategias y procesos a través de los que poder afrontar el qué, el cómo y el para qué de la educación en la tercera edad. Tal propuesta no da respuesta a todos los problemas que surgen de este contexto ni tampoco se centra, con detenimiento, en las diversas dimensiones que se encuentran en el mundo de la ancianidad. La novedad que traducen estas páginas se explicita justamente en la posibilidad de interpelar a la educación para escrutar las posibilidades que encierra en el colectivo de la tercera edad.