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Educación especial
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de la integración escolar a la escuela inclusiva
出版Promolibro, 1998
主題Education / General
ISBN84798619919788479861995
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=3OpgAAAACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋En las dos últimas décadas estamos asistiendo a un profundo cambio de la educación especial en cuanto a las prácticas y concepciones teóricas. Tras una introducción histórica a la atención educativa del niño con necesidades educativas especiales, se exponen los principales paradigmas objetivos y subjetivos de investigación en educación especial, el sujeto de la educación especial y su evaluación y la organización de esta disciplina. En este sentido, la escuela inclusiva o "escuela para todos", supone la plena integración de todos los alumnos con necesidades especiales en las aulas ordinarias. Propone la diversidad y un currículo que la contemple y la respete, dentro de un contexto en que se resalta el papel de la cooperación, la formación y la investigación del conocimimento por los alumnos.