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授課教師主導觀課的理論與實務

張德銳張民杰賴光真賴文堅王金國王勝忠張文權呂淑娟張翠雲連安青??瑀真黃雅蘭黃心瑜林昱丞曾勤樸

出版	五南圖書出版股份有限公司, 2022-08-01
主題	Education / Educational Policy & Reform / General
ISBN	62634306219786263430624
URL	http://books.google.com.hk/books?id=4BOkEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook	SAMPLE

註釋

教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱，中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次，並進行專業回饋。為落實公開授課的效益，促進教師專業成長，提升學生學習成效，聚焦於教師個人需求並主導的公開授課，亦即「授課教師主導觀課」(teacher-driven observation,TDO)，是值得採取的模式。 　　本書介紹TDO的理論概要以及國內推動TDO觀課的實務成果，讀者可以從本書中獲得諸多啟發： 一、了解包含TDO在內的各種公開授課與專業回饋模式。 二、掌握尋找觀察焦點以及議課的技巧，並遵循觀課應有的倫理。 三、觀摩TDO運用於素養導向教學、學科內容教學、小組討論、個別學生、課堂常規等諸多情境的觀課實作經驗。 四、取得TDO觀課適用的多元觀察工具(紀錄表)。