Cet ouvrage veut fournir à l’enseignant débutant ou plus chevronné les outils nécessaires pour enseigner les mathématiques à l’éducation préscolaire et au premier cycle du primaire. Cet ouvrage se divise en trois sections :

La première section aborde quelques fondements didactiques : enseignement, apprentissage et progressions développementales;

La deuxième section explique plusieurs savoirs mathématiques. Le lecteur y trouvera des rappels théoriques, des progressions développementales spécifiques aux savoirs et des activités;

La troisième section cible des aspects plus pédagogiques de la pratique enseignante : les contextes de jeu, l’évaluation et l’inclusion.

Lors de la lecture de cet ouvrage et des différents chapitres sur les savoirs mathématiques qui le composent, tout lectorat peut se questionner sur sa pratique.