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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien
Andreas Müller-Hartmann
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Ansätze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik
出版Peter Lang, 2008
主題Education / GeneralEducation / Adult & Continuing EducationEducation / Schools / Levels / ElementaryEducation / Language Experience ApproachEducation / Study SkillsEducation / Teaching / GeneralEducation / Teacher Training & CertificationLanguage Arts & Disciplines / GeneralLanguage Arts & Disciplines / Communication StudiesLanguage Arts & Disciplines / Linguistics / Psycholinguistics / Language AcquisitionLanguage Arts & Disciplines / ReferenceLanguage Arts & Disciplines / Study & TeachingStudy Aids / Study & Test-Taking Skills
ISBN36315826179783631582619
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=4jCviQOLAIQC&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren hat sich zu einem der führenden Ansätze in der Fremdsprachendidaktik entwickelt. In diesem Band liegt der Fokus auf dem Zusammenspiel zwischen Medieneinsatz und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache). Einleitend wird ein umfassender Überblick über den Forschungsstand aus einer pädagogisch-soziokulturellen Perspektive gegeben. Neben dem Einsatz von traditionellen Medien, wie Film, geht es in den Beiträgen um die Entwicklung und den Einsatz von Multimedia-Software sowie internetbasiertem Material (webquest), Projekte im Bereich der Telekollaboration und den Einsatz neuer technischer Werkzeuge, wie weblogs, wikis und interaktive whiteboards. Die Forschungskontexte umfassen die Grundschule, Sekundarstufe und die Lehrerausbildung auf der Hochschulebene.