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Entre culture, compétence et contenu
註釋Recueil de onze textes qui visent à reconfigurer l'espace de la formation fondamentale à l'aune des paramètres actuels dont, notamment, les concepts de culture, de compétence et d'interdisciplinarité (première partie); à permettre l'exploitation plus spécifique des notions de contenu disciplinaire et de contenu d'enseignement (deuxième partie). [SDM].