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Zum beruflichen Selbstkonzept des Sportlehrers

其他書名	eine qualitative Untersuchung zum beruflichen Selbstbild und Selbstverständnis von Sportlehrern und Sportlehrerinnen, mit dem besonderen methodisch-methodologischen Schwerpunkt der kommunikativen Validierung von qualitativen Interviews
出版	Lang, 1995
主題	Education / Adult & Continuing EducationEducation / Teaching / GeneralEducation / Teaching / Subjects / Physical EducationEducation / Vocational & TechnicalPsychology / GeneralPsychology / Industrial & Organizational PsychologySocial Science / MethodologySocial Science / Research
ISBN	36314891539783631489154
URL	http://books.google.com.hk/books?id=5OUgAAAACAAJ&hl=&source=gbs_api

註釋Nach der theoretischen Erarbeitung des Selbstkonzepts als (berufliche) Selbsttheorie sowie einer eingehenden Diskussion der Prinzipien und Formen qualitativer Sozialforschung wird der Versuch unternommen, mittels qualitativer Methoden (qualitatives Interview, thematische Auswertung, kommunikative Validierung) zu Aussagen zur Entwicklung und Dimensionierung des beruflichen Selbstkonzepts von Sportlehrern zu kommen. Dem Konzept der «kommunikativen Validierung» zur Absicherung qualitativer Daten kommt hierbei eine zentrale Bedeutung zu.