Belajar Bahasa Inggris di Perguruan Tinggi berbeda dengan belajar Bahasa Inggris di Pendidikan Dasar dan Menengah. Para Mahasiswa telah menyelesaikan Pendidikan Bahasa Inggris dengan pendekatan General English dan menghadapi pendekartan baru bernama English for Spesific Purposes (ESP) atau English for Academic Purposes (EAP). Walaupun mereka telah lama belajar bahasa Inggris selama kurang lebih enam tahun (SMP-SMA) sampai sembilan tahun (Plus Kelas III SD) namun kemahiran mereka tidak merata. Bahkan banyak di antara mereka tidak memiliki kemahiran standar dalam bahasa Inggris. Banyak di antaranya mengeluh atas ketidak berhasilan mereka mencapai kecakapan berbahasa yang baik. Padahal, Bahasa Inggris di Perguruan Tinggi memiliki tugas melanjutkan dan bahkan lebih spesifik pada tema-tema yang menjadi core studi mereka di perguruan tinggi dan itu tidak mudah jika fondasinya tidak kuat.

Untuk itu buku ini hadir. Isi buku ini adalah semacam panduan mahasiswa perguruan tinggi untuk belajar mandiri Bahasa Inggris dengan tujuan kemahiran berbahasa. Istilah “berbahasa” ditujukan bahwa Bahasa Inggris sebagai tools untuk berkomunikasi. Oleh karena itu buku ini menjelaskan teori bahasa secara singkat serta memandu mahasiswa dalam menjalankan strategi kemahiran berbahasa. Ada empat kemahiran bahasa: listening, speaking, reading dan writing yang dijelaskan ditambah dengan komponen pendukung lainnya seperti strategi menulis jurnal berbahasa Inggris lengkap dengan manajemen referensinya serta penguasaan test bahasa Inggris TOEFL dan TOEIC di dalamnya. Mahasiswa yang siap kerja tentu saja bukan saja memiliki skor yang tinggi yang dijelaskan strategi mendapatkannya di buku ini namun harus benar-benar bisa berkomunikasi bahasa Inggris baik lisan maupun tulisan.