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Pour Guider la Métacognition
Louise Lafortune
Suzanne Jacob
Danièle Hébert
出版
PUQ
, 2000
主題
Education / Teaching / General
Education / Learning Styles
Psychology / General
ISBN
2760516555
9782760516557
URL
http://books.google.com.hk/books?id=7Sbt_PhkRIAC&hl=&source=gbs_api
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註釋
Les trois auteures décrivent des expériences d'interventions réalistes en classe, les conditions d'enseignement, de même que les principes d'accompagnement et de formation continue dans une optique métacognitive.
