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Direitos humanos, diversidade, gênero e sexualidade
Matheus Estevão Ferreira da Silva
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
Alessandra de Morais
Ana Laura Bonini
Camila Fernanda da Silva-Bandeira
Dayenne Karoline Chimiti Pelegrini
Eliane Giachetto Saravali
Érica Ribeiro Magi
Eunice Macedo
Fernando Marhuenda
Jessica Sampaio Fiorini
Késia dos Anjos Rocha
Leonardo Lemos de Souza
Otília Andressa Dal Evedove Pinto
Paulo Rennes Marçal Ribeiro
Rosane Michelli de Castro
Talita Santana Maciel
Vanilda Gonçalves de Lima
Vinícius Bozzano Nunes
Wagner Antonio Junior
Wilson Roberto Batista
Wiliam Siqueira Peres
Arilda Inês Miranda Ribeiro
Vagner Matias do Prado
Willian Marcel Barberino
其他書名
reflexões, diagnósticos e intervenções na pesquisa em educação
出版
Editora Oficina Universitária
, 2020-12-03
主題
Education / Teaching Methods & Materials / Health & Sexuality
ISBN
6559540146
9786559540143
URL
http://books.google.com.hk/books?id=7b0yEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook
SAMPLE
註釋
Esta coletânea nasce do intento de divulgar resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília, que abordam a intersecção dos direitos humanos e temas relativos à diversidade humana – com ênfase nos temas de gênero e sexualidade – com a Educação. O livro se encontra estruturado em duas partes: a primeira contém 07 textos que versam sobre Direitos Humanos, Dignidade, Diversidade e Educação, mostrando a relação dos direitos humanos com a Educação e sua intersecção com a questão da diversidade. Na segunda parte, que reúne 08 textos, o tema gerador das análises foi Direitos Humanos, Gênero, Sexualidade e Educação, tomando-se como foco os temas de gênero e sexualidade e, respectivamente, os direitos de mulheres, da população LGBTQIA+s (lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, travestis, transgêneros, queers, intersexuais, assexuais, etc.) e outros grupos vulneráveis. Ao todo, reúnem-se, neste livro, 15 textos resultantes de pesquisas de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado, em andamento ou concluídas, sendo 13 deles de autoria de discentes do PPGE e outros 02 textos confeccionados por professores convidados, também envolvidos com o PPGE. Suas discussões variam desde reflexões teóricas a diagnósticos ou intervenções em diferentes perspectivas e realidades educacionais.