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L'éveil des sens chez l'enfant de 0 à 10 ans
Myriam Chrétien-Vincent
Emmanuelle Rossini-Drecq
Sylvie Tétreault
其他書名
Stimuler son développement et sa découverte du monde
出版
Mardaga
, 2023-04-25
主題
Psychology / Developmental / Child
Psychology / Psychotherapy / Child & Adolescent
Psychology / Neuropsychology
Psychology / Education & Training
Psychology / Reference
Family & Relationships / Parenting / General
Self-Help / General
Psychology / General
ISBN
2804731243
9782804731243
URL
http://books.google.com.hk/books?id=7la7EAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook
SAMPLE
註釋
Mon enfant fait une crise au moment du bain. Il est difficile de l’apaiser avant le coucher. Elle refuse la majorité des aliments. Il ne supporte pas de porter certains de ses vêtements. Tout cela est-il normal ? Comment puis-je l’aider et l’accompagner dans ces situations quotidiennes ?
C’est grâce à nos sens, sollicités en permanence par notre environnement, que nous pouvons interagir avec le monde et avec les autres. Et le traitement des informations sensorielles peut être une source de difficultés chez les enfants qui s’avèrent hypersensibles, hyposensibles ou qui souffrent de troubles plus spécifiques. Pour ces enfants, de nombreuses situations du quotidien telles que l’alimentation, le sommeil, l’hygiène de vie, les loisirs, l’école ou encore la socialisation peuvent se révéler problématiques. Afin d’aider les parents à gérer ces situations, trois spécialistes du développement ont allié leurs forces : au travers de témoignages et de cas concrets, elles donnent aux parents des astuces et des techniques pour (re)trouver un quotidien apaisé.
Un guide essentiel pour tout parent qui souhaite accompagner son enfant dans un développement apaisé de ses sens !
À PROPOS DES AUTEURES
Myriam Chrétien-Vincent
(Québec),
Emmanuelle Rossini-Drecq
(Suisse) et
Sylvie Tétreault
(Suisse) sont ergothérapeutes. Elles souhaitent, par cet ouvrage, répondre à la demande des parents et des intervenants démunis face à des enfants ayant des difficultés de modulation sensorielle.