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Habitusreflexive Beratung im Kontext von Schule
Dagmar Vogel
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Ein Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit
出版Springer-Verlag, 2019-02-05
主題Education / Teacher Training & CertificationEducation / Philosophy, Theory & Social AspectsEducation / Adult & Continuing EducationPsychology / PersonalityEducation / GeneralSocial Science / Sociology / General
ISBN36582543519783658254353
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=88eGDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Dagmar Vogel entwickelt in ihrem Buch das Modell einer habitusreflexiven Beratung im Kontext von Schule. Dabei handelt es sich um einen theoriefundierten Gegenentwurf zu einer Beratung, die die subtilen Wirkmechanismen, die für die Benachteiligungen im Bildungswesen ursächlich sind, ausblendet und damit im schlimmsten Fall zugrunde liegende strukturelle Probleme kaschiert. In Abgrenzung dazu kann das Modell einer habitusreflexiven Beratung einen Beitrag zu einer „rationalen-demokratischen“ Pädagogik im Sinne Bourdieus leisten. Es eröffnet die Möglichkeit, Macht- und Ungleichheitsverhältnisse im schulischen Kontext zu hinterfragen, Fragen nach Gerechtigkeit und Solidarität zu stellen und den Sprachlosen eine Stimme zu geben.​