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O ensino-aprendizagem da relacao-medico paciente no terceiro ano medico

出版	Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Medicina Social, Rio de Janeiro, 2001
URL	http://books.google.com.hk/books?id=92ybHAAACAAJ&hl=&source=gbs_api

註釋Discutie o ensino-aprendizagem da relacao medico-paciente no momento em que esta e apresentada ao estudante de Medicina, no terceiro ano do curso, evidenciando o pensamento e a acao desses estudantes. Aborda, a partir dai, alguns aspectos educacionais e comportamentais do encontro do estudante com o paciente, utilizando como metodologia de trabalho a observacao participante nas aulas das disciplinas de Psicologia Medica e Propedeutica Medica (ou Semiologia), da Faculdade de Ciencias Medicas (FCM) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), durante o primeiro semestre de 2000. Procedeu-se tambem a aplicacao, analise e discussao de um questionario que, com questoes fechadas e abertas, foi respondido por 100 por cento dos estudantes do terceiro ano da FCM-UERJ. O objetivo foi apreender o perfil e as opinioes desses alunos do terceiro ano medico, a partir do que pensavam sobre sua relacao com o paciente, com o professor e com o aprendizado da Semiologia. (Au).