登入選單
返回Google圖書搜尋
其他書名
teorías, temas y prácticas en cuestión : reflexiones de un encuentro
出版CLACSO, 2011
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=A4Et0AEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋A modo de presentación. Silvia Llomovatte 9;Primera parte: Mesas Redondas 13;i. Lo pedagógico en las teorías y corrientes sobre la educación 15;Presentación. Julia Silber 17;Algo nos pasa hoy con el conocimiento: pedagogía ¿dónde habitas? Carlos Cullen 22,La pedagogía como efecto de pensamiento. María Silvia Serra 27;Pedagogía, Ciencias de la educación y Teoría crítica de la Sociedad, un abordaje posible. Margarita Sgró 33; Lo implícito y lo explicito en los componentes pedagógicos de las teorías criticas en educación. Luis Rigal 40;ii. Lo pedagógico en las nuevas temáticas educativas 51;Presentación. Inés Cappellacci 53;Pedagogía y Ciencias Sociales. Herramientas teóricas para abordar la cuestión del conocimiento en la universidad pública. Sandra Carli 60;Gubernamentalidad, pedagogía y subjetividad: Políticas de escolarización y territorio en las sociedades de gerenciamiento. Silvia Grinberg 66;Sobre la tolerancia, los umbrales y los miedos: Las transformaciones en la sensibilidad sobre la violencia en la educación escolar. Carina V. Kaplan 75;La educación sexual integral como expresión del debate pedagógico. Graciela Morgade 85;Notas sobre la estética escolar como objeto de investigación histórico-educativa. Pablo Pineau 95;iii. Lo pedagógico en las prácticas educativas 105;Presentación. Daniel Suárez 107;Los docentes como sujetos del campo pedagógico: una mirada desde las políticas educativas. Myriam Feldfeber 103;Pedagogía y movimientos sociales: Lo pedagógico y lo político en sus propuestas educativas. Anahí Guelman 120;Reflexiones pedagógicas en torno a procesos de escolarización de chicos y chicas en situación de calle. María Paula Montesinos y Ana Pagano 131;Algunas metáforas para pensar la especificidad de la intervención socio-pedagógica. Mónica Paso 139;La Investigación Acción Participativa y la educación Popular: su encuadre pedagógica. María Teresa Sirvent 150;Segunda parte: Relatorías 177;Grupo 1 Armando Belmes (coordinador), Judith Naidorf, Judith Wischnevsky y Laura Tarrio (relatoras) 179;Grupo 2 Víctor Piaggio (coordinador), Sofía Thisted, Gloria Zelaya (relatoras) 181;Grupo 3 Malena Charovsky (coordinadora), Nora Graziano, Fernanda Saforcada (relatoras) 184;Grupo 4 Silvia Sunsi (coordinadora), Maura Ramos (relatora) 188;Grupo 5 Silvia González (coordinadora), Claudia Loyola, Silvia Satulovsky (relatoras) 192;Grupo 6 Lidia Roccella (coordinadora), Mónica Descalzo, Mariana Vázquez (relatoras) 195;Grupo 7 Flavia Gispert (coordinadora), Alejandro Vassiliades, María Gabriela Hernando (relatores) 197;Grupo 8 César Linietsky (coordinador), Victoria Orce, Egle Pitton (relatoras) 200;A modo de Conclusión. Flora M. Hillert 205