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Eine globale experimentelle Moralerziehung
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Studie zur Applizierbarkeit von Dietrich Benners moralpädagogischen Überlegungen auf das Globale Lernen
出版LIT Verlag Münster, 2019
ISBN36431437299783643143723
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=AoybDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Diese Studie fundiert das Globale Lernen dezidiert moralpädagogisch. Sie untersucht die Applizierbarkeit von Dietrich Benners experimenteller Moralerziehung auf zwei konträre pädagogische Globalisierungsreaktionen. Da weder das evolutions- und systemtheoretische noch das holistische Konzept Globalen Lernens mit der bennerschen Moralpädagogik konform gehen, entwickelt die Studie - unter Einbezug des Social-Connection-Modells von Iris Marion Young - einen eigenen Ansatz zur experimentellen moralpädagogischen Bearbeitung weltweiter Handlungszusammenhänge.