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Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching
Agnes GmoserMichael KramerWolfgang Weirer
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Beiträge zu Theorie und Praxis interreligiöser Bildung
出版V&R unipress, 2024-03-11
ISBN37370169769783737016971
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=Cab4EAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Dieser Band stellt die Erkenntnisse des gleichnamigen religionskooperativen FWF-Projekts vor. In diesem spezifischen Unterrichtssetting erteilten je eine katholische und eine islamische Lehrkraft im Teamteaching Religionsunterricht, der anschließend von einem interreligiösen Forschungsteam evaluiert wurde. Die Beiträge geben vielschichtige Einblicke in die Rahmenbedingungen, Konzeption, Durchführung und Auswertung des Projekts und zeigen auf, was daraus für die Didaktik interreligiöser schulischer Bildung abgeleitet werden kann. Im Fokus stehen konkrete Ergebnisse aus der Unterrichtsforschung, die Klärung der Lernausgangslagen der Schüler*innen sowie Voraussetzungen und Bedingungen für die gelingende Kooperation der Lehrpersonen.