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註釋本书作者将教育心理学理论与教学实践紧密结合,涵盖与学生发展和教师教学相关的所有领域,包括认知发展和语言发展,个人发展和社会性发展,个体差异和群体差异,思维和记忆,动机和情感,教学策略和学习环境,以及课堂评估策略等内容.