Na počátku této odborné publikace stála otázka, jak se liší adolescenti pobývající v dětských domovech se školou a ve výchovných ústavech od vrstevníků docházejících na základní školy a víceletá gymnázia. Výzkumný tým se pokusil hledat rozdíly v depresivitě, impulzivitě, ve vyhledávání vzrušení, v přecitlivělosti a v negativním myšlení, ale také rozdíly v míře realizace vybraných rizikových aktivit. Výsledky, které jsou v této monografii prezentovány, mohou sloužit jako podklad pro odbornou práci s adolescenty z výchovných ústavů a z dětských domovů se školou, ale lze je také využít při plánování preventivních programů, které budou založeny na důkazech (evidence-based).