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Cadre stratégique de l'Ontario pour la différenciation du système d'éducation postsecondaire
Ministère de la Formation et des Collèges et Universités de L'OntarioOntarioOntario. Ministry of Training, Colleges and Universities
出版Ministère de la Formation et des Collèges et Universités de l'Ontario, 2013
ISBN14606336959781460633694
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=Hhi9oAEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋Nos objectifs primordiaux sont de consolider les forces bien établies des établissements et de miser sur celles ci, de permettre aux établissements de fonctionner en complémentarité et de donner aux étudiantes et étudiants un accès abordable à un ensemble de programmes de formation professionnelle et universitaire qui leur permettront de réussir. [...] Nos objectifs primordiaux sont de consolider les forces bien établies des établissements et de miser sur celles ci, de permettre aux établissements de fonctionner en complémentarité et de donner aux étudiantes et étudiants un accès abordable à un ensemble de programmes de formation professionnelle et universitaire qui leur permettront de réussir et de prospérer dans le monde d'aujourd'hui. [...] Le gouvernement reconnaît la précieuse contribution des collèges et des universités à la création d'emplois, à l'accroissement de la productivité et à la vitalité des collectivités et des régions de la province. [...] Les établissements miseront sur leurs forces et leurs domaines de spécialité afin d'offrir, collectivement, le maximum de choix et de souplesse ainsi qu'une expérience d'apprentissage de qualité aux étudiantes et étudiants de l'Ontario, ce qui les amènera à renforcer leurs approches novatrices en matière d'enseignement, 11 Cadre s t ratégique de l'Ontar io pour la d i f férenciat ion du système d' [...] L'adoption d'une approche coordonnée pour la planification des capacités et de l'augmentation des effectifs contribuera à mieux préparer les établissements aux fluctuations de la demande et des tendances démographiques, préservant ainsi la qualité de l'éducation postsecondaire lors de périodes plus faibles tout en répondant aux besoins d'accès locaux et en s'adaptant aux prévisions à l'échelle du.