| 其他書名 | Eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität |
| 出版 | Julius Klinkhardt, 2019 |
| ISBN | 37815228069783781522800 |
| URL | http://books.google.com.hk/books?id=I4WFDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api |
| EBook | SAMPLE |