Situasi persaingan global harus diantisipasi dan direspons secara nyata sejak dini. Hal ini perlu dilakukan dengan komitmen yang kuat, kerja keras, konsistensi, dan optimisme. Dalam rangka merealisasikan upaya tersebut, wahana dan sarana yang paling strategis dan memberikan harapan adalah pendidikan, sebab pada dasarnya pendidikan merupakan proses peningkatan kualitas SDM yang hasilnya diperlukan dalam pembangunan.

Namun demikian, kemampuan dunia pendidikan untuk menjalankan fungsi dan peranannya secara optimal baru akan terwujud apabila memiliki sistem dan ini relevan dengan tuntutan kebutuhan pembangunan dan revolusi IPTEK, serta dikelola secara efektif, kreatif, dan efesien sehingga proses dan hasilnya berkualitas tinggi. Dalam kenyataannya, karakteristik pendidikan seperti itu justru masih merupakan permasalahan di negeri ini.

Sudah banyak upaya mengatasi permasalahan pendidikan yang dihadapi saat ini terutama masalah relevansi dan kualitas pendidikan pada berbagai tingkat dan jenis pendidikan.

Berdasar alasan tersebut, penulis ikut mengembangkan pikiran dengan menulis buku yang berjudul “Model-Model Pembelajaran Kreatif” ini.