SOMMARIO: Una prova di abilità linguistiche per l’uscita dai percorsi di Formazione professionale - Il «Fenix»: un progetto nella scuola dell’infanzia e primaria per contrastare gli effetti della deprivazione socio-culturale - Dalla «Tavola d’inquadramento degli effetti di campo» alla chiarificazione dei fenomeni da privazione sensoriale - La storia del cinema e la storia nel cinema. Dialogando con G. Gori e con P. Sorlin per riflessioni di metodo e proposte di percorsi didattici - Ricognizione e validazione dell’apprendimento non formale e informale degli adulti che rientrano all’Università - Un modello longitudinale per l’analisi della dispersione degli studi nell’Ateneo «Sapienza» - Verso la valutazione a sostegno dell’apprendimento. Uno studio esplorativo nella scuola primaria - La valutazione per il governo dell’Università - A scuola di futuro con il Master in «Leadership e Management in Educazione» - Resoconto sul Convegno Intern. «Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna: prospettive, proposte ed esperienze a confronto», 11-13 novembre 2009, Un. degli Studi «Roma Tre», Fac. Scienze della Formazione - Resoconto sul «Congreso Universidad 2010», 8-12 febrero 2010, Cuba