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Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita
Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu
Anderson Jonas das Neves
Camila Domenicon
Deisy das Graças de Souza
Elenice Seixas Hanna
Izabela Casseb Ferraz Saavedra-Dias
João Vianney Barrozo Costa Severo
Júlio César de Rose
Lidia Maria Marson Postalli
Raquel Melo Golfeto
Renato Bortoloti
Silvia Regina de Souza
Thais Cazati Faleiros
Verônica Bender Haydu
William J. McIlvane
其他書名
aspectos históricos, conceituais e procedimentos de ensino - Volume 1
出版
Editora Oficina Universitária
, 2021-05-14
主題
Education / Educational Psychology
ISBN
6559540758
9786559540754
URL
http://books.google.com.hk/books?id=JT0xEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook
SAMPLE
註釋
Este livro faz parte de uma coletânea de dois volumes sobre leitura e escrita. Neste volume I, 17 pesquisadores, vinculados a seis universidades brasileiras e uma norte-americana, abordam aspectos históricos e conceituais relativos à aprendizagem de leitura e escrita sob a perspectiva da Análise do Comportamento, ciência com forte tradição no Brasil. Procedimentos de ensino, especialmente com o uso do programa Aprendendo a Ler e Escrever em Pequenos Passos (ALEPP), são detalhadamente descritos. De acordo com a Política Nacional de Alfabetização (PNA) o processo de alfabetização deve se basear em evidências científicas, as quais devem nortear a estruturação curricular e práticas de ensino. Esta obra é voltada para alunos de graduação, pós-graduação e profissionais de psicologia e áreas afins. Estes, encontrarão aqui, subsídios para a realização de novas pesquisas e para a tomada de decisões baseadas em evidências, em contextos de ensino de leitura e escrita.