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Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
Sandra Ballweg
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Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht
出版Narr Francke Attempto Verlag, 2015-04-22
主題Literary Criticism / Reference
ISBN38233794379783823379430
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=JZJ4DwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋Portfolios werden häufig im Fremdsprachenunterricht eingesetzt. Sie sollen u.a. den Lernprozess unterstützen, lebenslanges Lernen ermöglichen und eine neue Form der Leistungsfeststellung darstellen. Erste empirische Studien aus dem schulischen Kontext zeigen das Potenzial des Instruments, geben gleichzeitig aber auch Hinweise auf Bedingungen, die für die erfolgreiche Umsetzung der Portfolioarbeit erfüllt sein müssen. Im Fokus dieser Studie steht die Arbeit mit einem Schreibportfolio im universitären Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Die Ergebnisse zeigen, wie die Lehrerin und die Studierenden mit dem Instrument arbeiten, wie sie es wahrnehmen und welche Gelingensbedingungen herausgearbeitet werden können.