登入
選單
返回
Google圖書搜尋
Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita
Raquel Maria de Melo
Alessandra Rocha de Albuquerque
Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu
Camila Domenicon
Célia Maria Giacheti
Deisy das Graças de Souza
Denise Bachega
Djenane Brasil da Conceição
Elenice Seixas Hanna
Fernando Del Mando Lucchesi
João dos Santos Carmo
Júlio César de Rose
Leandra Tabanez Nascimento Silva
Lidia Maria Marson Postalli
Lígia Ebner Melchiori
Luana Rezende Zeolla Inhauser
Maria Clara de Freitas
Maria Martha Costa Hübner
Nathani Cristina da Silva
Olívia Misae Kato
Priscila Benitez
Solange Cordeiro Calcagno
Tâmara Andrade Lindau
Valéria Mendes Tavitian
其他書名
investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento - Volume 2
出版
Editora Oficina Universitária
, 2021-06-02
主題
Education / Educational Psychology
ISBN
6559540766
9786559540761
URL
http://books.google.com.hk/books?id=JkQxEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook
SAMPLE
註釋
Este livro faz parte de uma coletânea de dois volumes sobre leitura e escrita. Neste volume II, 24 pesquisadores, vinculados a 10 universidades brasileiras, fazem uma síntese de investigações empíricas sobre ensino-aprendizagem de leitura e escrita, com diferentes populações (e.g., adultos, crianças com Deficiência Intelectual e Auditiva), sob a perspectiva da Análise do Comportamento, ciência com forte tradição no Brasil. Diálogos entre essa ciência e outras áreas de conhecimento (fonoaudiologia, linguística e educação) são também apresentados. De acordo com a Política Nacional de Alfabetização (PNA) o processo de alfabetização deve se basear em evidências científicas, as quais devem nortear a estruturação curricular e práticas de ensino. Esta obra é voltada para alunos de graduação, pós-graduação e profissionais de psicologia e áreas afins. Estes, encontrarão aqui, subsídios para a realização de novas investigações e para a tomada de decisões baseadas em evidências, em contextos de ensino de leitura e escrita.