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Innovación en la Práctica Educativa
Gema Alcolea DíazSara Suárez-ManzanoCarlos Hervás GómezVíctor Hugo Perera RodríguezJosé Manuel Aguilar GarcíaAdolfo Millán FernándezPaulino Murillo EstepaCarmen Gallego DomínguezEmilio J. Martínez-LópezManuel J. De la Torre-CruzAlberto Ruiz-ArizaAmaranta Ávila PrietoFátima A. Ternero FernándezÁngel Luis Lucendo MonederoPaula Marcelo-MartínezNieves Martínez RoldánLola Goytia GoyenecheaFernando Mateo CarballoJulián Llorente GenizMiriam López LinerosFrancisco Jiménez JiménezJosé Manuel Lavié MartínezJuan José Sosa AlonsoSoledad García GómezPaloma Mora GoterrisJosé María Peñalver VilarMyriam González-LimónAna Serrano GarcíaIsabel María Gómez TriguerosMónica Ruiz BañulsJavier-Eladio Guzmán VillanuevaBelén Quintero OrdóñezEloísa Reche UrbanoMaría Amor Martín FernándezJorge Cáceres-MuñozCruz Flores-RodríguezSuzana Ndembele AngolanaHelena Hernández de la TorreLidia Martínez Fernández de SevillaJaris Valencia MahónCatalina Escribano MartínezMiriam Nohemí Vázquez GarcíaAna Mª Reynoso RamosFernando Figuier CastejónAlonso Núñez NúñezVíctor Manuel Hernández Rivero
出版Lulu.com, 2018-01-27
主題Education / General
ISBN84172702999788417270292
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=L35xDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋El rápido desarrollo tecnológico que ha multiplicado las oportunidades y contextos para aprender suponen un fuerte desafío para las instituciones educativas que deben repensar su papel en la sociedad actual. Como señala la Agenda Digital Europea, aunque 250 millones de personas en Europa se sirven de internet a diario, todavía hay millones que nunca lo han utilizado, quedándose excluidas del uso y disfrute de contenidos y servicios y de una participación plena en la sociedad. Las desigualdades lastran el desarrollo de las sociedades y reducen las capacidades de innovación y mejora. Por ello, la educación actual ha de servir a sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas.