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Actualidad y defensa de la filosofía
Acevedo Zapata, Diana María
Cabanzo, Alfonso
Cárdenas Sánchez, Ninfa Stella
Cerletti, Alejandro
Eslava, Edgar
Farieta, Alejandro
Herrera Romero, Wilson
Leguizamón Oliveros, Hayder German
Meléndez, Raúl
Niño Castro, Ángela Milena
Prada Dussán, Maximiliano
Rico Orozco, Luis Eduardo
Siu Lanzas, Elsa Patricia
Tovar González, Leonardo
Vargas Guillén, Germán
Wills, Santiago
出版
Editorial Universidad del Rosario
, 2022-03-31
主題
Education / General
Education / Philosophy, Theory & Social Aspects
Philosophy / General
ISBN
9587848179
9789587848175
URL
http://books.google.com.hk/books?id=LiduEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBook
SAMPLE
註釋
Este libro, dirigido no solo a investigadores que trabajan temas relacionados con la filosofía de la educación y la filosofía política, sino también a directivos y profesores de colegios y estudiantes de licenciatura en filosofía y humanidades, se ha estructurado en torno a tres puntos clave: el papel que cumple la filosofía en la educación y cómo los cambios en el sistema educativo están afectando el quehacer de esta disciplina; las didácticas que se necesitan para su enseñanza en Colombia y cómo los cambios en la prueba Saber 11 pueden requerir nuevas pedagogías en los colegios, y la relación entre la filosofía y la llamada lectura crítica. Así, varios capítulos analizan cómo se concibe en el ICFES el concepto de lectura crítica y cómo este resulta insuficiente para dar cuenta de lo que significa el pensamiento crítico que está en el corazón de la reflexión filosófica; entre tanto, dos capítulos más tratan de mostrar que hay una correlación positiva entre la enseñanza de la filosofía y el desempeño de los estudiantes en las pruebas de lectura crítica, lo cual muestra que la filosofía puede ser útil para mejorar en esta competencia.