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Französische Schulgrammatiken und schulgrammatisches Denken in Deutschland von 1850 bis 1950
Helmut Niederländer
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ein Beitrag zur Lehrwerkanalyse
出版Lang, 1981
主題Education / GeneralEducation / HistoryEducation / Teaching / GeneralForeign Language Study / FrenchLanguage Arts & Disciplines / GeneralLanguage Arts & Disciplines / Linguistics / GeneralLanguage Arts & Disciplines / Reference
ISBN38204608379783820460834
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=LyUaAAAAMAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋Die Arbeit von H. Niederländer versteht sich als Beitrag zur Lehrwerkforschung. Sie versucht eine Darstellung des schulgrammatischen Denkens zwischen 1850 und 1950. Ausgehend von der Analyse der bekanntesten französischen Schulgrammatiken in Deutschland, werden die ihnen zugrunde liegenden linguistischen, logischen, didaktischen und psychologischen Denkstrukturen dargestellt.