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"UROISLAND" - Entwicklung und Evaluation eines Computerspiel-basierten Lernangebots für den Studentenunterricht im Fach Urologie

出版	Universität, 2020
URL	http://books.google.com.hk/books?id=MeH0zQEACAAJ&hl=&source=gbs_api

註釋Abstract: Die vorliegende Arbeit zeigte die Grundlagen und die Entwicklung eines Adventuregame-based-E-Learning mit dem Namen UroIsland für den Studierendenunterricht der Urologie auf. Das fertige Produkt UroIsland sollte in einer randomisierten kontrollierten Studie die Überlegenheit des Lernerfolges gegen ein konventionelles Papierskript demonstrieren. Nach Erarbeitung der didaktischen und medizinischen Inhalte wurde ein GbEL mit dem Namen UroIsland erstellt und im Rahmen einer Nutzbarkeitsanalyse für die Lernerfolgskontrolle weiterentwickelt. Zur Testung des Lernerfolges wurde ein Fragebogen entwickelt und validiert. Die kontrollierte und clusterrandomisierte Studie zur Lernerfolgsmessung fand an 145 Studierenden der Medizin statt. Primär sollte dabei der Lernerfolg betrachtet werden, sekundär die Freude an der angebotenen Lernintervention, der Wunsch nach mehr solchen Materials und die Einschätzung zur Selbstsicherheit mit dem neu erlernten Stoff. Ergebnis der didaktischen und inhaltlichen Entwicklung sowie der Nutzbarkeitsanalyse war die Endversion von UroIsland, an welcher die Lernerfolgsmessung durchgeführt werden konnte. Diese ergab bezüglich des primären Endpunktes einen höheren Lehrerfolg durch UroIsland als durch das konventionelle Papierskript. Die sekundären Endpunkte „Spaß am Lernen“, der Wunsch nach mehr derartigem Material und die Sicherheit mit dem erlernten Material nach Beendigung der Intervention wurden ebenso zugunsten von UroIsland bewertet. Diese Arbeit konnte dazu beitragen, die Evidenz für die Effektivität spielebasierten ELearnings in der Medizin zu demonstrieren. Es konnte gezeigt werden, daß der Rahmen eines Point-and-click-Adventures hierfür geeignet sein kann. Zum Zeitpunkt dieser Veröffentlichung stellte dies die erste Arbeit mit hinreichender methodischer Qualität über ein Adventuregame-based-E-Learning Programmes für den Studentenunterricht der Medizin und im Besonderen der Urologie dar