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出版La Découverte, 2023-11-09
ISBN23480664249782348066429
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=NbtY0AEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋« Comment réduire les inégalités sociales à l'école? Comment favoriser la diffusion des meilleures approches pédagogiques? Tout se joue-t-il vraiment avant 3 ans? La taille des classes influence-t-elle la réussite des élèves? Existe-t-il un « effet enseignant »? Face à la carte scolaire, sommes-nous réduits à choisir entre être bons parents et bons citoyens? Ces questions sont au cœur du débat public. Depuis trois décennies, les éléments de réponse qu'apporte l'économie de l'éducation à ces questions s'appuient sur un profond renouvellement de l'économie appliquée, visant à utiliser de façon crédible - et souvent créative - des données de plus en plus riches. L'objectif de cet ouvrage fondé sur un cours enseigné à l'École d'économie de Paris est de proposer une synthèse à jour qui donne envie d'approfondir sa réflexion personnelle. »--Quatrième de couverture.