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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
Julia Reischl
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Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
出版Verlag Barbara Budrich, 2023-01-16
主題Education / GeneralEducation / Educational Psychology
ISBN38474175929783847417590
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=O3inEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren.