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Incidencia de un programa de intervención motriz en el autoconcepto de niños con parálisis cerebral
José Gallego Antonio
出版Universidad Almería, 2003-10-14
主題Education / Educational PsychologyEducation / General
ISBN84824062219788482406220
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=ORJfAQAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Este trabajo de investigación pretende profundizar sobre la salud física, psicológica (autoconcepto), social de alumnos con necesidades especiales (parálisis cerebral y espina bífida), y su intervención educativa. Se plantea la necesidad de respetar las posibles diferencias que puedan existir: motivacionales, de intereses, de capacidades físicas, sensoriales, intelectuales, etc. El problema de estudio se centra en la baja o nula participación observada por parte de los niños con discapacidad motora en las clases de Educación Física, durante los tiempos de recreo, y en las actividades extraescolares. Esta baja o nula participación influye negativamente en el desarrollo de sus capacidades motrices básicas, condición física, estado de salud, en la adquisición habilidades motrices orientadas al aprendizaje de juegos y deportes escolares, y su transferencia en actividades de autonomía personal de la vida diaria. Esta falta de participación conlleva graves consecuencias relacionadas con el autoconcepto, la confianza en sus posibilidades personales, la adaptación e integración en el grupo-clase. Por lo tanto, la aplicación de un programa de intervención motriz que fomente la participación de estos niños entre sus iguales, de la manera más normalizada posible, puede llegar a incidir positivamente sobre áreas fundamentales de su personalidad.