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出版Ed. Universidad de Cantabria, 2013
ISBN84810267359788481026733
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=OVpXxGRTpwQC&hl=&source=gbs_api
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註釋"¿Qué es la música?". Esa es la primera pregunta planteada en este libro. A nivel antropológico, la música se caracteriza por conductas humanas que consisten en producir sonidos gracias a gestos, en inventar formas a partir de estos sonidos, en darles y en encontrarles un sentido. Los textos aquí reunidos analizan estas conductas: los procesos de invención en el compositor y en el niño, el gesto instrumental o las conductas de escucha, y permiten extraer valiosas consecuencias para el análisis musical y la pedagogía. Estas conductas están relacionadas con el "juego" -en línea con las teorías piagetianas-, que enlaza las manifestaciones espontáneas de los niños con los comportamientos "universales" de quienes hacen o escuchan música. Así, el objetivo de esta pedagogía es enriquecer las primeras formas de juego musical, que se convierten en una creación auténtica. En esta obra se desmitifica el concepto de música para avanzar hacia un nuevo posicionamiento del músico y del educador que implica un nuevo pensamiento y otra forma de entender la pedagogía.