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Criticità e opportunità della riforma della “Buona scuola”: una riflessione sociologica
Antonio Cocozza
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Published in Sociologia n. 3/2015. Rivista quadrimestrale di Scienze Storiche e Sociali. Note
出版Gangemi Editore, 2016-06-21T00:00:00+02:00
主題Social Science / Sociology / General
ISBN88492520059788849252002
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=PD54DAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
註釋Le politiche di riforma della scuola hanno rappresentato storicamente un mondo vitale complesso, tendenzialmente critico, in cui convergono rilevanti attese politiche, importanti funzioni pubbliche, significativi interessi collettivi e fondamentali aspettative personali. Un ambito sociale particolarmente sensibile, poiché, come sostiene Giddens: “Nei Paesi industrializzati l'istruzione è una delle questioni di maggiore rilievo sia per i politici sia per i cittadini. Il sistema scolastico svolge un ruolo determinante nella socializzazione dei ragazzi, nella promozione delle pari opportunità, nella formazione professionale e nella creazione di una cittadinanza informata e attiva”. Un mondo vitale, dunque, strategico per lo sviluppo di un Paese, per il mantenimento di un'adeguata coesione comunitaria e per la crescita della partecipazione democratica ai processi economici, sociali e culturali.