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Fachdidaktische Konzeption einer berufsfeldorientierten Pädagogik für die Lehrer/-innenbildung
Beat Bertschy
出版Peter Lang, 2004
主題Education / Administration / GeneralEducation / Adult & Continuing EducationEducation / Aims & ObjectivesEducation / CurriculaEducation / Decision-Making & Problem SolvingEducation / Schools / Levels / ElementaryEducation / Teaching / GeneralEducation / Philosophy, Theory & Social AspectsEducation / Teacher Training & CertificationSocial Science / Women's Studies
ISBN30391008589783039100859
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=PMuXlQ191moC&hl=&source=gbs_api
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註釋Diese international angelegte Literaturstudie befasst sich mit der Stellung der Pädagogik in der Ausbildung der Lehrpersonen. Aktueller bildungspolitischer Anlass hierzu war der Aufbau von pädagogischen Hochschulen in der Schweiz. Obwohl Pädagogikunterricht an Lehrerbildungsanstalten eine lange Tradition hat, existiert bis anhin keine berufsfeldorientierte Fachdidaktik Pädagogik.
Ausgehend vom Berufsauftrag der Primar-Lehrpersonen in einer pluralistischen Demokratie vertritt der Autor die These, dass Pädagogik wesentlich «normativ» und daher im Fächerkanon der Lehrerbildung unverzichtbar ist. Weiter werden Lehrplanprobleme des Faches Pädagogik reflektiert. Es wird gefragt, über welches pädagogische Wissen, Können, aber auch über welche professionsethischen Tugenden eine Lehrperson verfügen muss. Schliesslich wird eine Didaktik der Pädagogik bestehend aus Zielen, Inhalten, Mitteln und Methoden entworfen.