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La docencia universitaria en los espacios virtuales
註釋En el nuevo contexto tecnologico, la adolescencia y la juventud, cada vez en mayor medida la infancia, navegan por Internet, sin mayor tutela ni cuidado. Esto obliga a la reinterpretación de las profesiones pedagǵocias, a la reconcepción de las intituciones de formación, a la recomposición de la teoria de la formación, dentro de la vigencia de las competencias comunicativas orales, dentro de la vigencia de la competencia lectoescritora y dentro de la contingencia cultural de la tecnología digital.