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Ergebnisse einer quantitativen Studie und ihre pädagogischen Implikationen
出版Springer-Verlag, 2009-07-26
主題Education / GeneralSocial Science / Sociology / Marriage & FamilySocial Science / Gender StudiesEducation / Schools / Levels / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
ISBN35319146349783531914633
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=QJxN3Hb67S0C&hl=&source=gbs_api
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註釋Sind Jungen das 'schwache' Geschlecht? Für Pädagogen, die in der Jungensozialarbeit tätig sind, besteht daran schon seit einiger Zeit kein Zweifel mehr. Aufgrund ihres Abschneidens bei Schulleistungsvergleichsstudien und der hohen Schulabbrecherquoten werden Jungen zunehmend als 'Risikogruppe' problematisiert. Jungen sind nicht nur Thema der Bildungs- und Schulpolitik, sondern darüber hinaus auch in der (medialen) Öffentlichkeit. Im wissenschaftlichen Bereich wurde ihnen bisher nicht genügend Untersuchungsbeachtung gegeben. Mit den Ergebnissen der Befragung von 1600 Jungen im Alter von 14 bis 16 Jahren liegen jetzt Daten vor, die uns Jungen, wie sie wirklich sind, etwas näher bringen.