Buku ini berusaha untuk mengatasi kesenjangan antara konsep dan pengelolaan manajemen pendidikan. Di satu sisi, kita diajak untuk memahami konsep-konsep dasar manajemen pendidikan, yang meliputi teori-teori penting tentang kepemimpinan, pengelolaan sumber daya manusia, pengorganisasian, dan perencanaan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan zaman. Di sisi lain, kita juga dihadapkan pada kajian tentang bagaimana konsep-konsep tersebut diterjemahkan ke dalam praktik yang konkret dalam pengelolaan pendidikan, baik di tingkat kebijakan, institusi pendidikan, maupun dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.