Buku ini berupaya untuk memahami norma dan nilai tentang pendidikan anak yang digali dari kisah para nabi, rasul dan orang shaleh yang dikisahkan dalam Al-Qur`an, sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan baik pada institusi formal, informal maupun nonformal. Dalam sebuah kisah Al-Qur`an terdapat ibrah bagi manusia, secara normatif akan cocok pada setiap zaman dan tempat (muttabiqun auw shalihun likulli zaman wal makan), tetapi secara aplikasi tentu akan menyesuaikan peradaban yang berlaku. Oleh karenanya, penulis berharap model-model pendidikan anak dalam Al-Qur`an ini dapat terus dikaji dan dikembangkan oleh akademisi maupun praktisi sehingga menjadi aplikatif.

Buku ini menyajikan bahasan tentang filsafat pendidikan anak, pendidikan anak dalam perspektif filsuf barat dan timur, tipologi anak dalam Al-Qur`an, anak sebagai amanah, kemuliaan adalah buah dari amanah, model pendidikan keluarga Nabi Ibrahim, keluarga Imran, Lukman, Nabi Zakaria, Nabi Nuh, Nabi Ya`kub dan Nabi Dawud