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Un bilan des recherches processus-produit
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l'enseignement peut-il contribuer à l'apprentissage des élèves et, si oui, comment?
出版Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2006
ISBN294019534X9782940195343
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=SsYXcgAACAAJ&hl=&source=gbs_api