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一项教育哲学的研究
出版华东师范大学出版社, 2006
ISBN75617448039787561744802
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=SsfLAQAACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋本书从哲学的角度对人类潜能的概念进行批判性分析与重构。内容包括人性与价值、潜能概念的框架、概念框架的应用与阐释等,最后对教育领域的政策制定进行解释、反思理想的政策制定者的教育。