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Gemeinsamer Unterricht — Fortschritt an Humanität und Demokratie
Petra Gehrmann
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Literaturanalyse und Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern zur Theorie und Praxis der Integration von Menschen mit Behinderungen
出版Springer-Verlag, 2013-03-09
主題Social Science / GeneralSocial Science / Sociology / General
ISBN33229515889783322951588
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=TRDuBQAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋Das Buch leistet zweierlei:
Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T. überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten.