Jurnal Pendidikan "EMPIRISME" ini merupakan jurnal penelitian yang mewadai hasil

penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru-guru yang tergabung dalam Forum

Komunikasi Pengembangan Profesi Guru Pengawas di Jawa Tengah.

Pada Edisi 29 Volume keenam memuat tiga belas hasil penelitan dari guru-guru di

Surakarta dengan latar belakang disiplin ilmu yang berbeda-beda sehingga menghasilkan

berbagai macam hasil penelitian yang berbeda-beda pula.

Akhirnya kami harapkan hasil jerih payah para guru yang telah bersusah-payah dan

bersungguh-sungguh dengan hasil penelitian mereka, dapat berguna bagi dunia pendidikan

pada khususnya dan berdampak positif pula pada masyarakat luas. Redaksi menerima tulisan

hasil penelitian dari para guru semua tingkat untuk kami muat dalam jurnal ini milik kita semua.