登入選單
返回Google圖書搜尋
出版Grao, 2007-10-08
主題Education / GeneralEducation / Educational PsychologyEducation / Inclusive EducationMathematics / General
ISBN849980165X9788499801650
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=To2oZRsxDQoC&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋En los últimos años ha ido cambiando de forma acelerada la composición del alumnado de nuestras escuelas. La inmigración ha dejado sentir sus efectos en unas aulas que a diario han devenido más diversas y cuyos matices debemos tener en cuenta para llevar a cabo nuestra labor docente. Este libro reflexiona sobre aquellos elementos que suelen constituirse en barreras a una enseñanza de las matemáticas inclusiva, para todos, sin distinciones, y aprovecha para proponer prácticas pedagógicas que superen las exclusiones siendo, a la vez, un punto de inicio para la inclusión. Presenta, pues, posibles alternativas de actuación dentro del aula y una visión de la enseñanza matemática como forma de crear vínculos entre culturas, de luchar por la convivencia, por un uso crítico y reflexivo de la matemática, tanto como herramienta de saber como de lucha por la justicia social.