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Educação infantil inclusiva no Brasil e na Espanha
Maria de Jesus Cano Miranda
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Uma análise comparada de percepções de diretores(as) e de suas equipesa
出版SciELO - Editora UNESP, 2018-04-04
主題Education / Multicultural Education
ISBN85683343189788568334317
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=UlBUDwAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
EBookSAMPLE
註釋O objetivo do livro é analisar as condições que envolvem o processo de inclusão de crianças com deficiências que frequentam os cursos de educação infantil no Brasil e na Espanha, identificando ainda como ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo delas na percepção de profissionais e familiares. Ao trabalhar seu tema em dois contextos distintos - a cidade de Maringá (Brasil) e de Guadalajara (Espanha) - a autora procura também conhecer as propostas pedagógicas dos centros de educação infantil das duas cidades para comparar os princípios norteadores da organização das instituições e das práticas docentes, assim como a disponibilidade de recursos humanos, metodológicos e materiais à luz das necessidades de uma escola inclusiva. O livro encaminha ainda uma reflexão crítica sobre o processo de exclusão no qual se insere a sociedade de forma geral, focalizando as escolas, dessa forma, como parte integrante do um conjunto maior.