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教科書採択の真相
藤岡信勝
其他書名
かくして歴史は歪められる
出版PHP研究所, 2005-06-15
主題Education / Educational Policy & Reform / General
ISBNPKEY:56964397210114290007
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=UtdMEAAAQBAJ&hl=&source=gbs_api
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註釋教科書は誰が選ぶのか？　教室で子どもに教える現場の教師か、教育委員会か、首長か、それとも父母か——四年前の『新しい歴史教科書』の出現は、半世紀変わらぬ教科書制度のあり方に、大きな一石を投じた。と同時に、教科書問題の主舞台が「検定」から「採択」の場に移り、採択が世間の注目を集めるきっかけともなった。ところが、『新しい歴史教科書』の市販本は65万部を売り上げたにもかかわらず、実際の採択結果は11校521冊、採択率わずか0.039％に終わったのである。この落差はいったい何なのか？　「つくるよりも採択してもらうことのほうがはるかに難しかった」——本書は「新しい歴史教科書」の編纂に加わった著者が、「採択率のカベ」を振り返りつつ、採択制度と実態のズレ、問題の真相を明らかにする。日本の歴史教育をダメにしたのは誰なのか——。 【PHP研究所】