Best Practice Kurikulum di MI/SD: Pengalaman terbaik mengenai keberhasilan seorang pendidik dalam memecahkan berbagai masalah dan melaksanakan tugas pembelajaran di kelas maupun di lingkungan sekitarnya.

Konsep Best Practice dilakukan dengan tahapan sistematis melalui pendekatan ilmiah yang langkah-langkahnya dilandasi suatu teori yang relevan dengan masalah pembelajaran. Salah satu tahapan yang penting agar pembelajaran bisa menjadi Best Practice bagi guru ialah evaluasi diri. Evaluasi terhadap strategi yang telah dilaksanakan dan hasil yang diperoleh.

Buku ini tidak hanya menjadi panduan praktis bagi praktisi yang berkecimpung dalam dunia pendidikan, tetapi juga menjadikan hasil tulisan pengalaman terbaik sebagai inspirasi dalam menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran maupun permasalahan pendidikan secara umum. Serta menjadi sumber inspirasi bagi pendidik yang berkomitmen untuk selalu berinovasi dan memiliki motivasi yang tinggi dalam mendorong semangat untuk melakukan pembelajaran dengan sebaik-baiknya menjaga kualitas proses dan hasil pembelajaran dan ke depannya diharapkan terbentuk sebuah pengalaman-pengalaman dalam pembelajaran yang berhasil dengan baik.