登入選單
返回Google圖書搜尋
出版Archiefcentrum voor Vrouwengeschiedenis, 2009
URLhttp://books.google.com.hk/books?id=X6QtmwEACAAJ&hl=&source=gbs_api
註釋Thuis, in de klas, op het werk... overal circuleren stereotiepe denkbeelden rond jongens en meisjes, mannen en vrouwen. Deze denkbeelden zijn niet zo natuurlijk en onveranderlijk als ze soms lijken. Ze ontstaan in een concrete historische context, verspreiden zich, zijn onderhevig aan contestatie en verandering. Het rijk geïllustreerde boek Jongens en meisjes... bestemming bekend? toont hoe de ideeën over mannelijkheid en vrouwelijkheid in de voorbije twee eeuwen evolueerden in België. En samen met die ideeën veranderde het reële leven van mannen en vrouwen: de invulling van vader- en moederschap, het speelgoed en de kledij, visies op onderwijs en arbeid. Deze publicatie is uitgegeven naar aanleiding van de tentoonstelling "Jongens en meisjes... bestemming bekend? België, 1830-2000" (BELvue museum, 3 februari-31 mei 2009). Het pedagogisch dossier kwam tot stand naar aanleiding van de tentoonstelling "Jongens en meisjes... bestemming bekend?" en werd samengesteld door het Archiefcentrum voor Vrouwengeschiedenis. Het bevat 15 fiches met opdrachten en achtergrondinformatie, en 40 historische documenten om daarmee aan de slag te gaan. De drie centrale onderwerpen in het dossier het gezin, de school, het werk sluiten aan bij de eigen ervaringen van leerlingen en bij hun familiegeschiedenis, wat reflectie en discussie vergemakkelijkt. De gereproduceerde documenten zijn erg divers van aard. Ze bestrijken twee eeuwen Belgische geschiedenis en stimuleren de historische kritiek. De educatieve map bij de tentoonstelling richt zich tot leerkrachten geschiedenis, moraalwetenschappen, psychologie... uit het secundair onderwijs, maar sommige oefeningen zijn ook bruikbaar in de lagere school. De behandelde thema's - het gezin, de school, het werk - zijn herkenbaar, wat het voor leerlingen gemakkelijker maakt om ze in perspectief te plaatsen en erover te reflecteren. De map bevat opdrachten, oefeningen, achtergrondliteratuur, een bibliografie en relevante websites.